Integrasi Perspektif Umum dan Nilai-Nilai Islam dalam Manajemen Pendidikan
Buku ini membahas konsep kepemimpinan dan keorganisasian dalam lembaga pendidikan Islam dengan mengintegrasikan teori modern dan nilai-nilai Islam untuk menciptakan pemimpin pendidikan yang kompeten dan berkarakter Islami.
Bab 1–7: Pengertian, teori, fungsi, dinamika kelompok, profil pemimpin, dan gaya kepemimpinan
Bab 9–15: Pengambilan keputusan, perilaku organisasi, budaya, konflik, delegasi, dan komunikasi
Disusun berdasarkan kurikulum standar dengan pendekatan integratif antara teori modern dan nilai Islam
Dilengkapi contoh konkret dari praktik kepemimpinan di lembaga pendidikan Islam
Membentuk pemimpin pendidikan yang kompeten secara manajerial dan berkarakter Islami
Mengacu pada literatur terkini dan sumber-sumber otoritatif dalam bidang kepemimpinan