📝 TANGGAPAN MAHASISWA

Umpan Balik terhadap Pembinaan Dosen Wali

Tanggapan Anda terhadap materi dan nasehat yang telah disampaikan oleh Dosen Wali pada Bab 7

📖 Materi: Tahsinul Akhlak — Pembentukan Karakter Islami dalam Kehidupan Akademik, Sosial, dan Digital
🏠 Beranda  ›  Bab 7  ›  Tanggapan Mahasiswa

📋 Tentang Instrumen Ini

Instrumen ini dirancang untuk menjaring tanggapan dan perasaan Anda sebagai mahasiswa terhadap materi pembinaan dan nasehat yang telah disampaikan oleh Dosen Wali pada Bab 7 tentang Tahsinul Akhlak: Pembentukan Karakter Islami. Jawaban Anda sangat berharga untuk meningkatkan kualitas pembinaan di masa mendatang.

Bacalah setiap pernyataan dengan seksama, lalu pilih tanggapan yang paling menggambarkan perasaan Anda. Jawaban Anda bersifat jujur dan tidak ada yang benar atau salah.

💡 Petunjuk: Pilih salah satu dari lima opsi tanggapan pada setiap pernyataan. Opsi tanggapan: Sangat Senang, Senang, Biasa Saja, Kurang Senang, Tidak Senang

🎯 Skala Tanggapan:

😊 Sangat Senang
🙂 Senang
😐 Biasa Saja
😕 Kurang Senang
😞 Tidak Senang

👤 Identitas Mahasiswa

⚠️

Perhatian: Harap isi semua 15 pernyataan dengan jujur sesuai perasaan Anda. Isi identitas mahasiswa terlebih dahulu. Pernyataan terdiri dari 10 pernyataan positif dan 5 pernyataan negatif (ditandai warna merah). Jawaban Anda akan membantu meningkatkan kualitas pembinaan Dosen Wali.

🎯 Skor Akhir
0
dari 75
📊 Persentase
0%
Tingkat Kepuasan
✅ Terjawab
0
dari 15 pernyataan
📈 Status
Belum Dinilai
Kategori Tanggapan
🎉

Terima Kasih atas Tanggapan Anda!

Berikut rangkuman tanggapan Anda terhadap pembinaan Dosen Wali:

0

Skor Total dari 75

—
📝

Pernyataan Tanggapan Mahasiswa

15 Pernyataan
1
Materi tentang hakikat akhlak dan empat dimensinya menambah pemahaman saya tentang pentingnya pembentukan karakter. Positif
2
Pembahasan tentang akhlak akademik (integritas, anti-plagiarisme) membuka mata saya tentang pentingnya kejujuran dalam belajar. Positif
3
Penjelasan tentang adab kepada dosen dan ilmu membantu saya memahami etika akademik yang seharusnya saya terapkan. Positif
4
Pembahasan tentang tantangan akhlak di era digital (cyberbullying, ghibah, flexing) sangat relevan dengan kehidupan saya. Positif
5
Pendapat ulama terkemuka (Al-Ghazali, Ibn Qayyim, Ibn Miskawaih, Hamka, Quraish Shihab) yang disampaikan sangat menginspirasi. Positif
6
Studi kasus yang disampaikan dosen memberikan gambaran konkret tentang bagaimana akhlak dapat menjadi solusi masalah nyata. Positif
7
Pembahasan tentang etika bermedia sosial (tabayyun, anti-hoaks, anti-cyberbullying) membantu saya bermedia sosial dengan lebih bijak. Positif
8
Penjelasan tentang akhlak kepada lingkungan membuka wawasan saya tentang tanggung jawab ekologis sebagai muslim. Positif
9
Saya merasa lebih termotivasi untuk memperbaiki akhlak setelah mengikuti pembinaan ini. Positif
10
Dosen Wali menjadi teladan akhlak yang baik dalam setiap interaksi dengan mahasiswa. Positif
11
Materi tentang akhlak terlalu teoritis dan sulit saya kaitkan dengan kehidupan sehari-hari. Negatif
12
Penjelasan dosen terlalu panjang sehingga saya merasa bosan dan kehilangan fokus. Negatif
13
Dosen Wali kurang memberikan kesempatan untuk berdiskusi tentang masalah akhlak yang saya alami. Negatif
14
Pendapat ulama yang disampaikan sulit saya pahami karena menggunakan bahasa yang terlalu teknis. Negatif
15
Materi Tahsinul Akhlak tidak relevan dengan kebutuhan saya sebagai mahasiswa di era modern. Negatif

📊 Analisis Tanggapan Mahasiswa

Distribusi tanggapan mahasiswa terhadap pembinaan Dosen Wali pada Bab 7

NoPernyataan😊
SS		🙂
S		😐
BS		😕
KS		😞
TS		Total
TOTAL000000
PERSENTASE0%0%0%0%0%100%

📈 Grafik Distribusi Tanggapan

Sangat Senang
Senang
Biasa Saja
Kurang Senang
Tidak Senang

🥧 Grafik Persentase Kategori Tanggapan

← Kembali ke
📘 Bab 7: Tahsinul Akhlak