📝 TANGGAPAN MAHASISWA

Umpan Balik terhadap Pembinaan Dosen Wali

Tanggapan Anda terhadap materi dan nasehat yang telah disampaikan oleh Dosen Wali pada Bab 5

📖 Materi: Tahsinul Aqidah — Konsep Tauhid dan Relevansinya bagi Mahasiswa
🏠 Beranda  ›  Bab 5  ›  Tanggapan Mahasiswa

📋 Tentang Instrumen Ini

Instrumen ini dirancang untuk menjaring tanggapan dan perasaan Anda sebagai mahasiswa terhadap materi pembinaan dan nasehat yang telah disampaikan oleh Dosen Wali pada Bab 5 tentang Tahsinul Aqidah: Konsep Tauhid dan Relevansinya bagi Mahasiswa. Jawaban Anda sangat berharga untuk meningkatkan kualitas pembinaan di masa mendatang.

Bacalah setiap pernyataan dengan seksama, lalu pilih tanggapan yang paling menggambarkan perasaan Anda. Jawaban Anda bersifat jujur dan tidak ada yang benar atau salah.

💡 Petunjuk: Pilih salah satu dari lima opsi tanggapan pada setiap pernyataan. Opsi tanggapan: Sangat Senang, Senang, Biasa Saja, Kurang Senang, Tidak Senang

🎯 Skala Tanggapan:

😊 Sangat Senang
🙂 Senang
😐 Biasa Saja
😕 Kurang Senang
😞 Tidak Senang

👤 Identitas Mahasiswa

⚠️

Perhatian: Harap isi semua 15 pernyataan dengan jujur sesuai perasaan Anda. Isi identitas mahasiswa terlebih dahulu. Pernyataan terdiri dari 10 pernyataan positif dan 5 pernyataan negatif (ditandai warna merah). Jawaban Anda akan membantu meningkatkan kualitas pembinaan Dosen Wali.

🎯 Skor Akhir
0
dari 75
📊 Persentase
0%
Tingkat Kepuasan
✅ Terjawab
0
dari 15 pernyataan
📈 Status
Belum Dinilai
Kategori Tanggapan
🎉

Terima Kasih atas Tanggapan Anda!

Berikut rangkuman tanggapan Anda terhadap pembinaan Dosen Wali:

0

Skor Total dari 75

—
📝

Pernyataan Tanggapan Mahasiswa

15 Pernyataan
1
Materi tentang hakikat Tahsinul Aqidah menambah pemahaman saya tentang pentingnya fondasi keimanan. Positif
2
Penjelasan tentang tiga dimensi tauhid (Rububiyah, Uluhiyah, Asma' wa Sifat) sangat membantu pemahaman saya. Positif
3
Pembahasan tentang enam rukun iman beserta dalil-dalilnya memperdalam keyakinan saya. Positif
4
Penjelasan tentang tantangan aqidah di era digital (radikalisme, liberalisme, atheisme) sangat relevan dengan kehidupan saya. Positif
5
Pendapat ulama terkemuka (Al-Ghazali, Ibnu Taimiyah, Ibnu Qayyim, Hamka, Quraish Shihab) yang disampaikan sangat menginspirasi. Positif
6
Materi tentang relevansi tauhid dengan kehidupan akademik memotivasi saya untuk belajar dengan niat yang lebih ikhlas. Positif
7
Pembahasan tentang iman kepada qada dan qadar membantu saya menghadapi tekanan akademik dengan lebih tenang. Positif
8
Dosen Wali memberikan contoh konkret syirik modern (ketergantungan pada materi, jabatan, teknologi) yang membuka mata saya. Positif
9
Saya merasa lebih termotivasi untuk memperbaiki aqidah setelah mengikuti pembinaan ini. Positif
10
Pembahasan tentang konsep wasathiyyah (moderasi beragama) membantu saya bersikap lebih bijak dalam menghadapi perbedaan. Positif
11
Materi tentang tauhid terlalu teoritis dan sulit saya kaitkan dengan kehidupan sehari-hari. Negatif
12
Penjelasan dosen terlalu panjang sehingga saya merasa bosan dan kehilangan fokus. Negatif
13
Dosen Wali kurang memberikan kesempatan untuk bertanya dan berdiskusi tentang masalah aqidah yang saya alami. Negatif
14
Pendapat ulama yang disampaikan sulit saya pahami karena menggunakan bahasa yang terlalu teknis. Negatif
15
Materi Tahsinul Aqidah tidak relevan dengan kebutuhan saya sebagai mahasiswa di era modern. Negatif

📊 Analisis Tanggapan Mahasiswa

Distribusi tanggapan mahasiswa terhadap pembinaan Dosen Wali pada Bab 5

NoPernyataan😊
SS		🙂
S		😐
BS		😕
KS		😞
TS		Total
TOTAL000000
PERSENTASE0%0%0%0%0%100%

📈 Grafik Distribusi Tanggapan

Sangat Senang
Senang
Biasa Saja
Kurang Senang
Tidak Senang

🥧 Grafik Persentase Kategori Tanggapan

← Kembali ke
📘 Bab 5: Tahsinul Aqidah