📋 Bagian A: Pilihan Ganda (10 soal, skor 10/soal) | ✍️ Bagian B: Essay (5 soal, skor 20/soal)
Materi: Kompetensi guru, evaluasi kinerja guru, pengembangan profesionalisme, inovasi pembelajaran, dan relevansi untuk pendidikan Islam.
Waktu: Tidak terbatas | Total Skor: 200 poin
Kompetensi guru yang berkaitan dengan kemampuan mengelola pembelajaran dan memahami peserta didik disebut...
Kompetensi guru yang berkaitan dengan kepribadian yang mantap, stabil, dan berakhlak mulia disebut...
Instrumen evaluasi kinerja guru yang berupa kumpulan karya dan dokumen guru disebut...
Strategi pengembangan profesional guru yang dilakukan melalui observasi dan refleksi pembelajaran bersama disebut...
Kompetensi guru yang berkaitan dengan kemampuan berkomunikasi dan berinteraksi dengan masyarakat disebut...
Model pengembangan profesional guru yang dilakukan melalui belajar mandiri, membaca, dan riset disebut model...
Kompetensi guru yang berkaitan dengan penguasaan materi pembelajaran secara luas dan mendalam disebut...
Tahapan evaluasi kinerja guru yang berupa pemberian umpan balik kepada guru adalah tahap...
Tantangan inovasi pembelajaran yang berkaitan dengan kekhawatiran terhadap perubahan disebut...
Peran guru sebagai agen inovasi yang melakukan penelitian tindakan kelas disebut...
Jelaskan empat kompetensi guru (pedagogik, kepribadian, sosial, profesional) beserta contoh implementasinya dalam pembelajaran!
Uraikan tujuan, instrumen, dan tahapan evaluasi kinerja guru secara sistematis!
Jelaskan strategi dan model pengembangan profesionalisme guru beserta contoh programnya!
Analisislah tantangan inovasi pembelajaran dan strategi mengatasinya dari perspektif guru!
Bagaimana pengembangan profesionalisme guru PAI dapat meningkatkan kualitas pendidikan Islam dan pembentukan karakter peserta didik?
Terima kasih telah menyelesaikan uji formatif ini!