📋 Bagian A: Pilihan Ganda (10 soal, skor 10/soal) | ✍️ Bagian B: Essay (5 soal, skor 20/soal)
Materi: Konsep korupsi dan anti korupsi, nilai-nilai anti korupsi, komponen kurikulum, metode pembelajaran, inovasi kurikulum, tantangan dan solusi, serta relevansi nilai-nilai Islam.
Waktu: Tidak terbatas | Total Skor: 200 poin
Tindakan penyalahgunaan wewenang, kekuasaan, atau kepercayaan untuk keuntungan pribadi atau kelompok yang merugikan kepentingan umum disebut...
Nilai anti korupsi yang berarti berkata dan bertindak sesuai dengan kebenaran adalah...
Landasan Al-Qur'an tentang keadilan terdapat dalam surat...
Komponen kurikulum anti korupsi yang berisi pengertian, bentuk, dan dampak korupsi serta nilai-nilai anti korupsi adalah komponen...
Metode pembelajaran anti korupsi yang melibatkan pembuatan proyek kampanye anti korupsi disebut...
Inovasi evaluasi dalam pendidikan anti korupsi yang berupa pengamatan perilaku jujur dan amanah disebut...
Hadis yang mengajarkan tentang kejujuran diriwayatkan oleh...
Tantangan pendidikan anti korupsi yang berkaitan dengan lingkungan yang masih mentolerir korupsi disebut...
Nilai Islam yang berarti dapat dipercaya dan bertanggung jawab adalah...
Strategi implementasi pendidikan anti korupsi yang berupa integrasi dalam mata pelajaran dan kegiatan pembelajaran disebut...
Jelaskan konsep korupsi dan nilai-nilai anti korupsi yang penting untuk diajarkan di madrasah!
Uraikan komponen kurikulum anti korupsi (tujuan, isi, strategi, evaluasi) beserta contoh implementasinya di madrasah!
Jelaskan metode pembelajaran dan inovasi kurikulum anti korupsi yang dapat diterapkan di madrasah!
Analisislah tantangan implementasi pendidikan anti korupsi di madrasah dan tawarkan solusi untuk mengatasinya!
Bagaimana nilai-nilai Islam dapat menjadi landasan dan penguatan dalam pendidikan anti korupsi di madrasah?
Terima kasih telah menyelesaikan uji formatif ini!